MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3203917633 · doi:10.3389/fpsyg.2021.737882

Negative Perception of the COVID-19 Pandemic Is Dropping: Evidence From Twitter Posts

2021· article· en· W3203917633 sur OpenAlexaboutno aff
Alessandro N. Vargas, Alexander Maier, Marcos B. R. Vallim, Juan M. Banda, Víctor M. Preciado

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on AgingConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Mots-clésPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PerceptionPsychologySocial mediaSentiment analysis2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Social psychologyWorld Wide WebMedicineComputer scienceVirology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The COVID-19 pandemic hit hard society, strongly affecting the emotions of the people and wellbeing. It is difficult to measure how the pandemic has affected the sentiment of the people, not to mention how people responded to the dramatic events that took place during the pandemic. This study contributes to this discussion by showing that the negative perception of the people of the COVID-19 pandemic is dropping. By negative perception, we mean the number of negative words the users of Twitter, a social media platform, employ in their online posts. Seen as aggregate, Twitter users are using less and less negative words as the pandemic evolves. The conclusion that the negative perception is dropping comes from a careful analysis we made in the contents of the COVID-19 Twitter chatter dataset , a comprehensive database accounting for more than 1 billion posts generated during the pandemic. We explore why the negativity of the people decreases, making connections with psychological traits such as psychophysical numbing, reappraisal, suppression, and resilience. In particular, we show that the negative perception decreased intensively when the vaccination campaign started in the USA, Canada, and the UK and has remained to decrease steadily since then. This finding led us to conclude that vaccination plays a key role in dropping the negativity of the people, thus promoting their psychological wellbeing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,305
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,113
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFrontiers in PsychologyMême sujetMisinformation and Its ImpactsTravaux en français237 207