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Enregistrement W3204008873 · doi:10.23977/aetp.2021.56016

Research on the Ideological and Political Education of College Students in the New Media Environment

2021· article· en· W3204008873 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Educational Technology and Psychology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIdeological and Political Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdeologyNew mediaThe InternetVitalityInteractivityPublic relationsSociologyPoliticsInformation technologyPedagogyPolitical scienceMultimediaComputer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In today's world, the development of new media has become an irreversible trend. Only by actively adapting to the development and changes of new media can the inexhaustible vitality of ideological and political education be maintained. The Internet has the characteristics of interactivity, timeliness, equality, and sharing, which make it possible for humans to actively learn and develop personalized education, and enable educators and educators to have new interactive methods in online communication and learning. Colleges and universities are gathering places for intellectuals and young students, and are the places where talents mastering and using new technologies are most concentrated. With the development of information technology, new media such as the Internet and mobile phones have gradually become a very important way for people to acquire knowledge and communicate, which has had an unprecedented profound impact on the majority of teachers and students. On the one hand, the popularization of new media technology makes ideological and political education face a new development situation, enriches the content of ideological and political education for college students, broadens the time and space of ideological and political education, and provides new information channels and educational methods; on the other hand, On the one hand, the development of new media technology has also brought major challenges to the ideological and political education of college students. The development of Internet information technology has provided favorable conditions for the production and dissemination of various harmful information. In addition, college students are active in thinking and are good at accepting new things. Cognitive ability needs to be improved. The world outlook, outlook on life and values are not mature enough, and they are easily affected by emerging things. Their perspective on problems, the way of interpersonal communication, and the way of life and entertainment are all affected by new media technology. In today's society, College students’ psychology is generally impetuous. Facing the huge amount of information brought by new media, it is difficult to truly understand the nature of things. College students are the future of the motherland and the hope of the nation. The political quality and ideological status of college students are directly related to our country. The development of the cause of socialism. As a bridge connecting campus and society, colleges and universities are the last stop for college students to enter the society. They have the responsibility to strengthen and improve college students' ideological and political literacy, cultivate talents for social development in an all-round way, and train qualified successors for socialist construction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,383
Score d'incertitude au seuil0,815

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,495
Écart entre enseignants0,433 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle