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Enregistrement W3204094090 · doi:10.1521/aeap.2021.33.5.411

Exchanging a “Gnawing Thought for “Taking a Pill Once a Day”: Examining Sexual Minority Men's Experiences With PrEP and Mental Health in a Universal PrEP Access Context

2021· article· en· W3204094090 sur OpenAlexafffundabout
Nick Gagliano, Stéphanie Black, Caroline Mniszak, Jeffrey Morgan, Nathan J. Lachowsky, Rod Knight

Notice bibliographique

RevueAIDS Education and Prevention · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensUniversity of VictoriaUniversity of British ColumbiaBritish Columbia Centre on Substance UseCommunity Based Research Centre
Organismes subventionnairesMichael Smith Health Research BCCanadian Institutes of Health ResearchCanadian Foundation for AIDS Research
Mots-clésMental healthAnxietyMen who have sex with menPre-exposure prophylaxisFeelingPsychologyPillContext (archaeology)Human immunodeficiency virus (HIV)Stigma (botany)PleasureHomosexualityPsychiatrySexual orientationReproductive healthClinical psychologyMedicineSocial psychologyPopulationPsychotherapistFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study explores how universal access to and taking no-cost preexposure prophylaxis (PrEP), which effectively prevents HIV acquisition, may impact the mental health-related experiences of sexual minority men, including HIV-related anxiety. We employed community-based and participatory methods to conduct and analyze 27 interviews with sexual minority men in British Columbia, Canada. Before starting PrEP, participants' experiences with sex were highly associated with HIV-related anxiety. Participants stated they did not explicitly initiate PrEP to reduce HIV-related anxiety, yet many described significant reductions of HIV-related anxiety after starting PrEP. Participants described feeling that the sex they were having was safer following their initiation of PrEP, which resulted in increased ability to access heightened experiences of pleasure, desire, and intimacy. PrEP's capacity to impact HIV stigma and health broadly should continue to be explored, particularly given the mental health inequities faced by those who may acquire HIV.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,046
Score d'incertitude au seuil0,092

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0080,005
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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