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Enregistrement W3204261540

小児の外来診療におけるコロナウイルス感染症2019(COVID-19)診療指針

2021· article· ja· W3204261540 sur OpenAlexvenueno aff
横山 忠史

Notice bibliographique

RevuePharma Medica · 2021
Typearticle
Langueja
DomaineMedicine
ThématiqueCOVID-19 Clinical Research Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)2019-20 coronavirus outbreakPandemicVirologyMedicineOutbreakInternal medicineDiseaseInfectious disease (medical specialty)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

2019年12月に中国武漢市に端を発した,新型コロナウイルス(SARS-CoV-2)感染症(COVID-19)は瞬く間に世界中に拡大し,日本でも2020年2月頃から感染者が増加した。この未知のウイルスに対して,一般の社会だけでなく,患者の診療にあたるわれわれ医療従事者も混乱に陥った。医療現場の混乱は,COVID-19患者に対してだけでなく,COVID-19患者以外の患者に対しても波及し,予定されていた手術が受けられない,定期的な診察を受けられないなどの不利益が生じた。このような医療現場の混乱は,より事態が悪化すると医療崩壊へとつながるため,政治や医療などさまざまな立場から対策がとられてきた。 本稿では,特に小児科の外来において,COVID-19患者の診療,また医療従事者の感染防御,予防接種や健診事業の維持などについて示された「小児の外来診療におけるコロナウイルス感染症2019(COVID-19)診療指針」(以降,「小児外来COVID-19診療指針」)1)の特徴と要点を解説する。実際の現場に携わる諸賢には,是非,原本を手にとって参考にしていただければ幸いである。

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,325
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,737
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,325
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0580,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,155
Tête enseignante GPT0,513
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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