MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3204297318 · doi:10.1386/mms_00055_1

Structuring subjectivity: Pain of Salvation’s The Perfect Element: Part I (2000)

2021· article· en· W3204297318 sur OpenAlex
Lori Burns, Patrick Armstrong

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueMetal Music Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMusic History and Culture
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésSubjectivityNarrativePerformative utteranceLyricsElement (criminal law)MusicalExpression (computer science)AestheticsArtLiteraturePsychologyEpistemologyPhilosophyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines how Pain of Salvation’s album The Perfect Element: Part I (2000) develops narrative subjectivity through a range of compositional and performative parameters. We reveal a myriad of ways in which the music contributes to the expression of human subjectivity and offers significant moments of interpretive clarity. Attending to the expressive aspects of music, we focus in particular on how the song structures are articulated through the following elements: formal, harmonic, temporal, thematic and textural/timbral content. Contextualizing the concept album narrative within the genres of progressive rock and heavy metal and offering a framework for analysis derived from narrative theory, we interpret how the musical parameters convey the song lyrics and overall album concept. Pain of Salvation’s narrative of human trauma emerges through musical structures that are channelled to shape storyworld and subjectivity. Presenting analytic snapshots of the twelve album tracks, our aim is to create a sense of analytic ‘immersion’, whereby the reader engages actively with the multifaceted expressive content of words and music.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,752
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,165 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle