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Enregistrement W3204425181 · doi:10.1186/s12888-021-03446-1

Exploring the experience of boarded psychiatric patients in adult emergency departments

2021· article· en· W3204425181 sur OpenAlexaffabout
Daniel H. Major, Katherine Rittenbach, Frank P. MacMaster, Hina Walia, Stephanie VandenBerg

Notice bibliographique

RevueBMC Psychiatry · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealthcare Decision-Making and Restraints
Établissements canadiensFoothills Medical CentreUniversity of CalgaryAlberta HealthAlberta Health ServicesMount Royal University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineEmergency departmentOddsEmergency medicineOdds ratioAdverse effectPsychiatryRetrospective cohort studyPediatricsLogistic regressionInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: This study quantifies the frequency of adverse events (AEs) experienced by psychiatric patients while boarded in the emergency department (ED) and describes those events over a broad range of categories. METHODS: A retrospective chart review (RCR) of adult psychiatric patients aged 18-55 presenting to one of four Calgary EDs (Foothills Medical Centre (FMC), the Peter Lougheed Centre (PLC), the Rockyview General Hospital (RGH), and South Health Campus (SHC)) who were subsequently admitted to an inpatient psychiatric unit between January 1, 2019 and May 15, 2019 were eligible for review. A test of association was used to determine the odds of an independent variable being associated with an adverse event. RESULTS: During the study time period, 1862 adult patients were admitted from EDs (city wide) to the psychiatry service. Of the 200 charts reviewed, the average boarding time was 23.5 h with an average total ED length of stay of 31 h for all presentations within the sample. Those who experienced an AE while boarded in the ED had a significantly prolonged average boarding time (35 h) compared to those who did not experience one (6.5 h) (p = 0.005). CONCLUSIONS: The length of time a patient is in the emergency department and the length of time a patient is boarded after admission significantly increases the odds that the patient will experience an AE while in the ED. Other significant factors associated with AEs include the type of admission and the hospital the patient was admitted from.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,627

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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