MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3204551005 · doi:10.3968/12237

Conceptual and Theoretical Exposition on Democracy and Human Rights

2021· article· en· W3204551005 sur OpenAlexvenueno aff
Joseph Adekeye Adeshola, Ajape Temitope Solomon

Notice bibliographique

RevueCanadian social science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJudicial and Constitutional Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDemocracyHuman rightsDignityLawLiberal democracyPoliticsPolitical scienceSociologyAuthoritarianismPolitical philosophyLaw and economicsMoralityRepresentative democracy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Liberal democracy as a system of government in theory guarantees; human dignity, equality, social justice, morality, liberty, freedom, rule by the majority, selection of representatives directly or indirectly, popular participation, observance of the tenets of rule of law, separation of powers and fair play. The theory of democracy equally encourages the protection of fundamental human rights of citizens. In practice, the above features of democracy may become unrealistic if elected representatives choose to be doctorial, despotic, totalitarian, authoritarian and anti-democratic at the long run. Therefore, the major thrust of this chapter is to interrogate the connection between democracy and human rights in practice. Methodologically, a qualitative data was obtained in form of content analysis of; extant laws, constitutional provisions, Universal Declaration of Human Rights, empirical Studies, Journals, textbooks and monograph. Valid conclusions were drawn after thorough analysis of secondary data. The findings of the study reveal that the connection between democracy and human rights is debatable since the inability to determine the scope of human right made its universal application an intricate task. On the whole, the study recommends for enlightenment campaigns and political education of citizens about their rights and responsibilities in representative democracy. Also, there is need to define the scope of human right globally in order to enhance its universal applicability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,478
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0080,011
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian social scienceMême sujetJudicial and Constitutional StudiesTravaux en français237 207