Proactive and reactive responses to pregnancies resulting from sexual exploitation and abuse: an ecological model based on Haitian survivors’ experiences
Notice bibliographique
Résumé
Purpose This paper aims to analyze the lived experience of seeking justice and reparations related to conceiving a peacekeeper-fathered child. Design/methodology/approach Based on 18 semi-structured qualitative interviews conducted across Haiti in 2017, the authors mapped the experiences of Haitian mothers of peacekeeper-fathered children onto the ecological framework, proposing prevention/response strategies at the micro, meso and macro levels. Findings The findings mainly focus on reporting and access to support. Reporting was sometimes discouraged by the peacekeeper fathers due to the fear of being reprimanded. Among women who did report, some were told that nothing could be done, as the peacekeeper returned to his home country. Disclosure fatigue was common among participants who formally reported their pregnancies/peacekeeper-fathered children, particularly when promises of employment or child support failed to materialize. Overall, there was widespread distrust and disillusionment with the UN’s reporting and support system. Originality/value To improve the UN’s sexual abuse and exploitation prevention/response system at the micro level, the authors propose addressing personal knowledge/attitudes/beliefs through scenario-based and contextually relevant peacekeeper training and addressing the sexual/reproductive health needs of women and girls in proximity to peacekeeping bases. At the meso level, the UN should improve trust in reporting. Efforts to do so should include mandatory third-party deoxyribonucleic acid testing and banking, streamlined reporting mechanisms and removing the practice of automatically repatriating implicated peacekeepers. At the macro level, the authors recommend investments to improve educational and economic opportunities for women and girls, as well as revamping policies that contribute to impunity and absolve peacekeepers and troop-contributing countries of their responsibilities to provide child support.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».