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Enregistrement W3205178757 · doi:10.1186/s12888-021-03510-w

Measuring disparities in police use of force and injury among persons with serious mental illness

2021· article· en· W3205178757 sur OpenAlexaff
Ayobami Laniyonu, Phillip Atiba Goff

Notice bibliographique

RevueBMC Psychiatry · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesTides FoundationW.K. Kellogg FoundationAtlantic PhilanthropiesOpen Society InstituteNational Science Foundation
Mots-clésMental illnessPsychiatryPsychologyUse of forceMedicineMental healthClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To measure disparities in experience of police use of force and injury among persons with serious mental illnesses. METHODS: We gathered novel police use of force and suspect injury data from 2011 to 2017 from a nonrandom sample of nine police departments in the United States and used synthetic methods to estimate the share of the local population with serious mental illness. We estimate disparities using multi-level models estimated in a Bayesian framework. RESULTS: Persons with serious mental illness constitute 17.0% of use of force cases (SD = 5.8) and 20.2% of suspects injured in police interaction (SD = 9.0) in sample cities. The risk that persons with serious mental illness will experience police use of force is 11.6 times higher (95% CI, 10.7-12.6) than persons without serious mental illness. Persons with serious mental illness are also at a higher risk of experiencing injury, 10.7 times (95% CI, 9.6-11.8), relative to persons without serious mental illness. These relative risk ratios are several times larger than racial and ethnic disparities estimated in the same cities. CONCLUSION: Persons with serious mental are at a significantly elevated risk of experiencing police use of force and injury in police encounters than the general public. The disparities we estimate are several times higher than racial/ethnic disparities in force and injury. Efforts to reform police practices and reimagine public safety in the United States should address significant disparities in police use of force against those with serious mental illness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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