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Enregistrement W3205232937 · doi:10.1186/s41687-021-00369-z

Implementation of EQ-5D-5L as a routine outcome measure in Community Outpatient and Specialized Rehabilitation Services

2021· article· en· W3205232937 sur OpenAlexaffabout
Katie Churchill, Lisa Warner, Eileen Keogh, Fatima Al Sayah

Notice bibliographique

RevueJournal of Patient-Reported Outcomes · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical practice guidelines implementation
Établissements canadiensAlberta HealthUniversity of CalgaryUniversity of AlbertaAlberta Health Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)WorkflowHealth carePromRehabilitationTelehealthProcess managementCommunity-based rehabilitationMedical educationNursingMedicineKnowledge managementTelemedicineBusinessPhysical therapyComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Rehabilitation is a person-centred approach that optimizes functioning to reduce impairments in individuals with illness, injury or disability. Patient-reported outcome measures (PROMs) have a role in rehabilitation to inform clinical practice, enhance patient-centered care, support health services programming, direct performance measurement, and contribute to quality improvement. A Canadian provincial health system implemented a Rehabilitation Model of Care that provides a real-world perspective on the adoption of a standardized PROM, the EuroQol EQ-5D-5L, in the community rehabilitation setting. This article will provide an overview of PROMs implementation in the community rehabilitation context, and discuss key facilitators and challenges to implementation within the 18 early adopter sites and with the spread and scale to 152 urban and rural sites. A change management approach, contextualized local coaching and strong leadership support were facilitators in the initial phases of implementation. Adequate resources and infrastructure from technological platforms for electronic data capture and visualization were assets in addition to clinical teams that had existing strong quality improvement cultures to collect PROMS in existing workflows. Challenges to implementation include the clinical relevance of the PROM, difficulty with contextualization to suit diverse clinical and programmatic teams, and the need for further knowledge sharing activities to build readiness for adoption. The implementation of PROMs in community rehabilitation has added value at the clinical (micro), programmatic (meso) and health system level (macro). Clinically, it has promoted the importance of incorporating the patients' voice into outcome measurement. At the program level, the cultivation of a data informed learning community was fostered as teams make improvements and use data to inform future program growth or service changes. Finally, at the health system level, data visualization promotes transparency and accountability with performance across the province and the standardized use of the EQ-5D-5L provides a consistent language to promote measurement throughout the health system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,118
Score d'incertitude au seuil0,235

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,140
Tête enseignante GPT0,455
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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