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Enregistrement W3205308674 · doi:10.1016/j.pediatrneurol.2021.10.008

Semaphorin-Plexin Signaling: From Axonal Guidance to a New X-Linked Intellectual Disability Syndrome

2021· article· en· W3205308674 sur OpenAlexaff
Jacqueline L. Steele, Michelle M. Morrow, Harvey B. Sarnat, Ebba Alkhunaizi, Tracy Brandt, David Chitayat, Colette DeFilippo, Ganka V. Douglas, Holly Dubbs, Houda Zghal Elloumi, Megan R. Glassford, Mark Hannibal, Bénédicte Héron, Linda E. Kim, Elysa J. Marco, Cyril Mignot, Kristin G. Monaghan, Kenneth A. Myers, Sumit Parikh, Shane C. Quinonez, Farrah Rajabi, Suma P. Shankar, Marwan Shinawi, Jiddeke J.P. van de Kamp, Aravindhan Veerapandiyan, Amy Waldman, W. Graf

Notice bibliographique

RevuePediatric Neurology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAxon Guidance and Neuronal Signaling
Établissements canadiensMcGill University Health CentreTrillium Health CentreUniversity of TorontoMount Sinai HospitalAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesUniversity of ConnecticutCincinnati Children's Hospital Medical Center
Mots-clésPlexinSemaphorinIntellectual disabilityAutismNeurodevelopmental disorderBiologyPhenotypeGeneticsCopy-number variationAutism spectrum disorderNeuroscienceGenePsychologyReceptorGenomePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Semaphorins and plexins are ligands and cell surface receptors that regulate multiple neurodevelopmental processes such as axonal growth and guidance. PLXNA3 is a plexin gene located on the X chromosome that encodes the most widely expressed plexin receptor in fetal brain, plexin-A3. Plexin-A3 knockout mice demonstrate its role in semaphorin signaling in vivo. The clinical manifestations of semaphorin/plexin neurodevelopmental disorders have been less widely explored. This study describes the neurological and neurodevelopmental phenotypes of boys with maternally inherited hemizygous PLXNA3 variants. METHODS: Data-sharing through GeneDx and GeneMatcher allowed identification of individuals with autism or intellectual disabilities (autism/ID) and hemizygous PLXNA3 variants in collaboration with their physicians and genetic counselors, who completed questionnaires about their patients. In silico analyses predicted pathogenicity for each PLXNA3 variant. RESULTS: We assessed 14 boys (mean age, 10.7 [range 2 to 25] years) with maternally inherited hemizygous PLXNA3 variants and autism/ID ranging from mild to severe. Other findings included fine motor dyspraxia (92%), attention-deficit/hyperactivity traits, and aggressive behaviors (63%). Six patients (43%) had seizures. Thirteen boys (93%) with PLXNA3 variants showed novel or very low allele frequencies and probable damaging/disease-causing pathogenicity in one or more predictors. We found a genotype-phenotype correlation between PLXNA3 cytoplasmic domain variants (exons 22 to 32) and more severe neurodevelopmental disorder phenotypes (P < 0.05). CONCLUSIONS: We report 14 boys with maternally inherited, hemizygous PLXNA3 variants and a range of neurodevelopmental disorders suggesting a novel X-linked intellectual disability syndrome. Greater understanding of PLXNA3 variant pathogenicity in humans will require additional clinical, computational, and experimental validation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,213
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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