MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3205940441 · doi:10.59934/jaiea.v1i1.55

Family Economic Correlation To Students Learning Achievment Using Apriori Method

2021· article· en· W3205940441 sur OpenAlexaff
Nurhayati Nurhayati, Juliana Naftali Sitompul, Tri Kartika Sari

Notice bibliographique

RevueJournal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA) · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Mining and Machine Learning Applications
Établissements canadiensKootenay Association for Science & Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésApriori algorithmAssociation rule learningA priori and a posterioriValue (mathematics)Transactional leadershipAssociation (psychology)Computer sciencePsychologyMathematics educationArtificial intelligenceMachine learningSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The education system in Indonesia as mandated in the GBHN aims to educate the nation while at the same time responding to new challenges to create a decent and prosperous life. Understanding, apprecation, and experience of cultural and religious values in the right and true form will be increasingly needed. The economic status of the family is one of the factors that is sufficient to support the level of continuing education, especially for teenagers who are still student in school. Apriori method is used to obtain association rules that describe the relationship between item in the transactional database. There are two databases used, each of which has a different number of transactions. This study aims to aplly the apriori algorithm, as an analytical technique. The data taken as a case example is familiy economic data. This association search uses WEKA which will later find the rules and MySQL as the placeholder for the Database. From the results of the analysis using apriori, the highest confidence value was obtained at 0.9 with support 0.1 resulting in a students rule whose economics supported the learning achievement was very supportive, and the lowest confidence value of 0.2 with support 0.1 resulted in a students rule who had sufficient economics, so their learning achievement was also quite increased..

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,031
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,031
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA)Même sujetData Mining and Machine Learning ApplicationsTravaux en français237 207