Reverberation! A New Wave in Disability Art
Notice bibliographique
Résumé

 
 
 Graduate student scholar/artists Sydney Erlikh, Maggie Bridger, and Sandie Yi reflect on their experiences of having attended VIBE: Challenging Ableism and Audism Through the Arts. The three were struck by the diversity and range of unique experiences reflected in the work of the presenting artists. Each author takes the lead on one of three themes they collectively identified: what constitutes disability art, how community shapes artistic and scholarly practice, and how boundaries of the field are evolving. The article explores the ways in which disabled artists are defining creative processes and aesthetic approaches outside of the mainstream art world and its ableist productivity demands. They also take note of how artists with non- apparent disabilities are actively moving the field in new directions. Finally, they examine the ethical dimensions of artistic “ownership” in the collaboration between artists with and without disabilities, particularly around those with intellectual disabilities and their allies. The authors ultimately offer a description of a new wave of disability art that is pushing the field to think through questions of process, collaboration, ethics, visibility, creative scholarship, and relationship to disability studies. This new work, they argue, is creating space for a more sustainable, community-based practice.
 
 
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».