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Enregistrement W3206149255 · doi:10.16995/labphon.6442

Asymmetries in Perceptual Adjustments to Non-Canonical Pronunciations

2021· article· en· W3206149255 sur OpenAlexaff
Molly Babel, Khia A. Johnson, Christina Sen

Notice bibliographique

RevueLaboratory Phonology Journal of the Association for Laboratory Phonology · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVoicePronunciationPerceptionPsychologyAdaptation (eye)LinguisticsCognitive psychologySpeech perceptionSpeech recognitionComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper examines two plausible mechanisms supporting sound category adaptation: directional shifts towards the novel pronunciation or a general category relaxation of criteria. Focusing on asymmetries in adaptation to the voicing patterns of English coronal fricatives, we suggest that typology or synchronic experience affect adaptation. A corpus study of coronal fricative substitution patterns confirmed that North American English listeners are more likely to be exposed to devoiced /z/ than voiced /s/. Across two perceptual adaptation experiments, listeners in test conditions heard naturally produced devoiced /z/ or voiced /s/ in critical items within sentences, while control listeners were exposed to identical sentences with canonical pronunciations. Perceptual adaptation was tested via a lexical decision test, with devoiced /z/ or voiced /s/, as well as a novel alveopalatalized pronunciation, to determine whether adaptation was targeted in the direction of the exposed variant or reflected a more general relaxation. Results indicate there was directional and word-specific adaptation for /z/-devoicing with no evidence for generalization. Conversely, there was evidence of /s/-voicing generalizing and eliciting general category relaxation. These results underscore the role of perceptual experiences, and support an evaluation stage in perceptual learning, where listeners assess whether to update a representation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,136
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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