The Politics of Calendars: State Appropriations of the Contested Iranian Past
Notice bibliographique
Résumé
This paper seeks to investigate how commemorative practices, rituals, and holidays are invented, deployed, and recast for political and ideological purposes, to reinforce and sustain a particular narrative of national identity. It argues that the choice of particular moments of a country’s past to be commemorated in calendars as national holidays and the way in which the collective past is preserved and remembered both reflect and articulate a country’s vision of its present essence, of who its people are. Recognizing the link between the collective memory and national identity, the Iranian states before and after the 1979 revolution made a special effort to articulate their narrative of the past by commemorating a particular set of holidays and rituals. Viewing the calendar as a political artifact, this paper compares changes in the Iranian national calendars in the Pahlavi era (1925–1979) and the Islamic Republic (1979–2018). It examines the inclusion of new religious holidays and the removal of national days associated with the monarchy as well as the assignment of new meanings and celebratory practices to the old ones as the signifiers of a political maneuver to articulate a new shared public memory and narrative of identity since the 1979 revolution. It then examines two nationwide celebrations before and after the 1979 revolution, representing two state-sponsored, competing narratives of Iranian identity: firstly, the 2500-year celebration of the Persian Empire in 1953, and, secondly, the Ashura commemoration, a religious gathering dedicated to the remembrance of Shia Imams. These commemorations provided the state a unique political opportunity to present its own appraisal of the past and, in turn, national identity.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,006 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».