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Enregistrement W3207053052 · doi:10.1093/geronb/gbab190

Early-Life War Exposure and Later-Life Frailty Among Older Adults in Vietnam: Does War Hasten Aging?

2021· article· en· W3207053052 sur OpenAlexaff
Zachary Zimmer, Kim Korinek, Yvette Young, Bussarawan Teerawichitchainan, Trần Khánh Toàn

Notice bibliographique

RevueThe Journals of Gerontology Series B · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensMount Saint Vincent University
Organismes subventionnairesNational Institute on AgingNational Institutes of Health
Mots-clésVietnam WarGerontologyFrailty IndexDemographyPsychologyLatent class modelMedicineHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: This study aimed to assess the nature and degree of association between exposure to potentially traumatic wartime experiences in early life, such as living in a heavily bombed region or witnessing death firsthand, and later-life frailty. METHOD: The Vietnam Health and Aging Study included war survivors in Vietnam, 60+, who completed a survey and health exam between May and August 2018. Latent class analysis (LCA) is used to construct classes exposed to similar numbers and types of wartime experiences. Frailty is measured using a deficit accumulation approach that proxies biological aging. Fractional logit regression associates latent classes with frailty scores. Coefficients are used to calculate predicted frailty scores and expected age at which specific levels of frailty are reached across wartime exposure classes. RESULTS: LCA yields 9 unique wartime exposure classes, ranging from extreme exposure to nonexposed. Higher frailty is found among those with more heavy/severe exposures with a combination of certain types of experiences, including intense bombing, witnessing death firsthand, having experienced sleep disruptions during wartime, and having feared for one's life during war. The difference in frailty-associated aging between the most and least affected individuals is more than 18 years. DISCUSSION: War trauma hastens aging and warrants greater attention toward long-term implications of war on health among vast postconflict populations across the globe.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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