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Enregistrement W3207164414 · doi:10.1002/pra2.503

Expanding Our Conceptions of Embodied and Affective Information Interactions with Queer Theory

2021· article· en· W3207164414 sur OpenAlexaff
Diana Floegel, Travis L. Wagner, Daniel Delmonaco, Brian M. Watson

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Association for Information Science and Technology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePosthumanist Ethics and Activism
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQueerEmbodied cognitionScholarshipAffect (linguistics)Affect theorySociologyFeelingNormativeQueer theoryMeaning (existential)ConversationEpistemologyPsychologySocial psychologyAestheticsGender studiesCommunicationPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Embodiment and affect are understudied in information science work to date. Literature that engages with embodied information interactions typically focuses on physical bodies, while work on affect largely centers people's emotional experiences in formal knowledge institutions like libraries. Room therefore exists to grow in our understanding of embodiment and affect, particularly in terms of theorizing how bodies and feelings factor into a wide range of information experiences from non‐dominant standpoints. This panel centers queer experiences and queer theory in order to expand conceptions of and connections between embodied and affective dimensions of information interactions. Panelists will present a range of research that examines queer people's practices and experiences with information in historical, archival, creative, and health‐related domains. Bodies and emotions are essential components of critical queer theoretical perspectives, meaning that scholarship which centers queerness and its intersections with constructs like race has great potential to expand many branches of information science further beyond their normative bents. In concert, topics discussed should spark conversation among attendees about the theoretical and practical benefits of deeply studying embodiment and affect and further utilizing critical theory in multiple domains within the information science discipline.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,713
Score d'incertitude au seuil0,578

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,004
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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