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Enregistrement W3207198476 · doi:10.5038/1911-9933.15.2.1809

Pinpointing Patterns of Violence: A Comparative Genocide Studies Approach to Violence Escalation in the Ukrainian Holodomor

2021· article· en· W3207198476 sur OpenAlexvenueno aff
Kristina Hook

Notice bibliographique

RevueGenocide Studies and Prevention · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Conflict and Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNanovic Institute for European StudiesUniversity of Notre DameUnited States Agency for International DevelopmentKroc Institute for International Peace Studies, University of Notre DameNational Science Foundation
Mots-clésGenocideCriminologyUkrainianPolitical scienceScale (ratio)SociologyLawGeographyCartographyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article utilizes the case study of the 1930s Ukrainian Holodomor, an artificially induced famine under Joseph Stalin, to advance comparative genocide studies debates regarding the nature, onset, and prevention of large-scale violence. Fieldwide debates question how to 1) distinguish genocide from other forms of large-scale violence and 2) trace genocides as unfolding processes, rather than crescendoing events. To circumvent unproductive definitional arguments, methodologies that track large-scale violence according to numerically-based thresholds have substituted for dynamics-based analyses. Able to address aspects of the genocide puzzle, these methodologies struggle to incorporate cross-cultural contextual variation or elicit ripe moments for specific, real-time interventions. Demonstrating how genocide’s precise, changing dynamics can be mapped over its duration, I present and apply a new mixed methods methodology, affirming that historical cases can inform modern prevention efforts. By coding 1932–1933 Ukraine-specific correspondences to/from Stalin, I pinpoint the precise moment when genocidal intent and victim selection overlaps.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,371
Score d'incertitude au seuil0,365

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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