Maladaptive Consequences of Mental Intrusions with Obsessive, Dysmorphic, Hypochondriac, and Eating-disorders Related Contents: Cross-cultural Differences
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Unwanted mental intrusions (UMIs) with contents related to Obsessive-Compulsive Disorder (OCD), Body Dysmorphic Disorder (BDD), Illness Anxiety Disorder (IAD), and Eating Disorders (EDs) are highly prevalent, independently of the cultural and/or social context. Cognitive-behavioral explanations for these disorders postulates that the escalation from common UMIs to clinically relevant symptoms depends on the maladaptive consequences (i.e., emotions, appraisals, and control strategies) of experiencing UMIs. This study examines, from a cross-cultural perspective, the cognitive-behavioral postulates of the maladaptive consequences of having UMIs. Non-clinical 1,473 participants from Europe, the Middle-East, and South America completed the Questionnaire of Unpleasant Intrusive Thoughts to assess the maladaptive consequences of experiencing highly disturbing OCD, BDD, IAD, and EDs-related UMIs. Findings revealed main effects for both the country and the consequences associated with the four UMI contents. Interaction effects between the consequences of each UMI content and the sample location were also observed. Cognitive-Behavioral models for OCD, BDD, IAD, and EDs should be implemented along with socio-cultural variables that increase the understanding of the role of these variables in the phenomenology of UMIs and their associated consequences. Las intrusiones mentales no deseadas (IM) de contenidos relacionados con el Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC), el Trastorno Dismórfico Corporal (TDC), la Ansiedad por la Enfermedad (AE), y los Trastornos Alimentarios (TAs) son muy prevalentes, independientemente de la cultura y/o el contexto social. Las explicaciones cognitivo-conductuales de esos trastornos postulan que la escalada de IM normales a síntomas clínicamente relevantes depende de las consecuencias desadaptativas (i.e., emociones, valoraciones y estrategias de control) de las IM. Este estudio examina los planteamientos sobre dichas consecuencias desde una perspectiva transcultural. 1.473 participantes de Europa, Oriente Medio y Suramérica completaron el Inventario de Pensamientos Intrusos Desagradables para evaluar las consecuencias desadaptativas de experimentar IM muy molestas con contenidos de TOC, TDC, AE y TAs. Se obtuvieron efectos principales tanto para el país como para las consecuencias asociadas con los cuatro contenidos de IM, así como efectos de interacción entre las consecuencias de cada modalidad de IM y la localización de la muestra. Los modelos cognitivo-conductuales sobre el TOC, el TDC, la AE y los TAs deben complementarse con variables socioculturales que aumenten la comprensión del papel de esas variables en la fenomenología de las IM y sus consecuencias asociadas.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle