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Enregistrement W3207256372 · doi:10.36648/1479-1072.21.29.104-105

A Tool for Quality Improvement: Using the 5s Methodology in a Remote Community Health Centre

2021· article· en· W3207256372 sur OpenAlexaboutno aff
Joshua Eyitemi, Britanie Thomas, Yazmin Ramos, Adebolanle Ayinde, Chiamaka Ezekwesili, Olusola Bankole

Notice bibliographique

RevueQuality in primary care · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePharmaceutical Practices and Patient Outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer sciencesortQuality (philosophy)Quality managementHealth careExpiration dateMedicineService (business)DatabaseBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The 5S methodology is a quality improvement tool comprising five “S” components in successive steps: sort, simplify or set-in-order, sweep or shine, standardize, and selfâ?discipline or sustain. We utilized the 5S methodology as a quality improvement tool in medication storage at a primary health care centre in a remote community in Canada. Method: Unrequired items were cleaned out of the entire pharmacy room – sort. Medications were set- in-order by identifying their class and grouping them according to medication classes – simplify. Missing essential medicines were ordered and replaced - sweep or shine. According to the medication classes, the remaining (unmoved) essential medications were arranged on the drug cabinet – standardize Usage instructions were shared with all clinical staff via email - self-discipline. Results: The 5S methodology was impactful as the new medication storage method improved storage quality, limited medication spoilage and ensured appropriate tracking of medications’ expiration dates. Conclusion: Our intervention has employed the use of Lean methodologies toward the goal of quality improvement. This project illustrates how applying these principles offers opportunities for simplification, efficiency, and substantial waste reduction in remote health care settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,042
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,031
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,220

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0420,031
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,512
Tête enseignante GPT0,562
Écart entre enseignants0,050 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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