MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3207427874 · doi:10.1136/bmjopen-2021-054938

Facilitators and barriers to implementation of Alberta family integrated care (FICare) in level II neonatal intensive care units: a qualitative process evaluation substudy of a multicentre cluster-randomised controlled trial using the consolidated framework for implementation research

2021· article· en· W3207427874 sur OpenAlexafffundabout
Pilar Zanoni, Natalie V. Scime, Karen Benzies, Deborah McNeil, Kelly Mrklas

Notice bibliographique

RevueBMJ Open · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensAlberta Health ServicesAlberta HealthUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesAlberta InnovatesAlberta Health Services
Mots-clésMedicineCluster randomised controlled trialNursingQualitative researchIncentiveIntervention (counseling)Implementation researchRandomized controlled trialIntensive careQuality managementFamily medicinePsychological interventionOperations management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective To evaluate the barriers and facilitators to implementing Alberta Family Integrated Care (AB-FICare [2019 Benzies]), a model of care for integrating parents into level II neonatal intensive care units (NICUs) care teams, from the perspective of healthcare providers (HCP) and hospital administrators. Design Qualitative process evaluation substudy. Setting Ten level II NICUs in six cities across Alberta, Canada. Participants HCP and hospital administrators (n=32) who were involved in the cluster-randomised controlled trial of AB-FICare in level II NICUs. Methods Post-implementation semi-structured interviews were conducted via phone or in-person. The Consolidated Framework for Implementation Research was used to develop interview guides, code transcripts and analyse data. Results Key facilitators to implementation of AB-FICare included (1) a receptiveimplementation climate,(2)compatibilityof the intervention with individual and organisational practices, (3)available resourcesandaccess to knowledge and informationfor HCP and hospital administrators, (4) engagement ofkey stakeholdersacross the organisation, (5) engagement of and outcomes forintervention participants,and (6)reflecting and evaluatingon implementation progress and patient and family outcomes. Barriers were (1)design quality and packagingof the intervention, (2)relative priorityof AB-FICare in relation to other initiatives, and (3)learning climatewithin the organisation. Mixed influences on implementation depending on contextual factors were coded to eight constructs:intervention source, cost, peer pressure, external policy and incentives, staff needs and resources, structural characteristics, organisational incentives and rewards,andknowledge, beliefs and attitudes. Conclusions The characteristics of an organisation and the implementation process had largely positive influences, which can be leveraged for implementation of AB-FICare in the NICU. We recommend site-specific consultations to mitigate barriers and assess how swing factors might impact implementation given the local context, with the goal that strategies can be put in place to manage their influence on implementation. Trial registration number NCT02879799 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,077
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,086
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,961
Score d'incertitude au seuil0,409

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0770,086
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,231
Tête enseignante GPT0,552
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations47
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBMJ OpenMême sujetInfant Development and Preterm CareTravaux en français237 207