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Enregistrement W3207430447 · doi:10.1177/00914150211040451

A Study of Social Isolation, Multimorbidity and Multiple Role Demands Among Middle-Age Adults Based on the Canadian Longitudinal Study on Aging

2021· article· en· W3207430447 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe International Journal of Aging and Human Development · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChronic Disease Management Strategies
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial isolationIsolation (microbiology)Longitudinal studySocial supportGerontologyMultimorbidityPsychologyMiddle ageDevelopmental psychologyDemographyMedicineComorbiditySocial psychologySociologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Given the increasing complexity and fluidity of parenting, caregiving, and paid work patterns, in tandem with an increased risk of multimorbidity in mid-life, this study examines the relationship between these three concurrent roles and social isolation among middle-aged persons across multimorbidity statuses. Drawing upon life course theory, we applied linear mixed models to analyze 29,847 middle-aged participants from two waves of the Canadian Longitudinal Study on Aging. Findings reveal that participants experience greater social isolation over time, albeit the difference is extremely small. Among participants without multimorbidity, holding multiple roles is associated with lower social isolation. For those with multimorbidity, being employed full-time and providing intensive care are associated with social isolation. The occurrence of multiple roles demonstrates unique associations with social isolation among those with and without multimorbidity over time. Future research should study multimorbidity as a salient contextual variable. Moreover, enhanced support is needed for multimorbid middle-aged individuals with different role demands.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,063
Score d'incertitude au seuil0,951

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle