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Enregistrement W3207453878 · doi:10.1111/cars.12363

Does alma mater matter? An audit study of labour market outcomes of Canadian Bachelor's Degree recipients

2021· article· en· W3207453878 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCanadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueNames, Identity, and Discrimination Research
Établissements canadiensSGS (Canada)University of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBachelorMatriculationAuditBachelor degreeHigher educationPolitical scienceDemographic economicsPrivilege (computing)SociologyManagementEconomicsEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In many parts of the world, the rewards attached to a university degree vary significantly according to the name of the institution one attends, particularly in countries with highly stratified postsecondary systems. Because the Canadian higher education system is relatively homogenous and non-hierarchical, it has been generally accepted that Canadian graduates enter the labour market on equal footing regardless of where they matriculate. We test this assumption through an experimental audit study that compares employers' responses to fictitious matched job applications from equally qualified bachelor's degree recipients from three Ontario universities: Brock, Queen's, and Waterloo. Not all employers make a distinction between the paired applications; but when they do, Waterloo is favoured. In these cases, even though applicants had the same field of study, academic achievement and work experience, employers singled out Waterloo applicants for a response 84% more often than those from Brock. These findings indicate that institutional affiliation matters in Canada, and suggests that graduates from some institutions fare significantly better in the labour market than their equally accomplished peers from other institutions. We conclude that even in relatively non-hierarchical systems with comparatively minimal structural or resource variation, status hierarchies emerge that privilege some graduates over others.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle