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Enregistrement W3207479608 · doi:10.3390/bs11100140

Anxiety, Depression and Posttraumatic Stress Disorder after Terrorist Attacks: A General Review of the Literature

2021· review· en· W3207479608 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehavioral Sciences · 2021
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyMental healthPsychological interventionPsychiatryDepression (economics)PsychologyClinical psychologyStressorIntervention (counseling)TerrorismMental illnessSocioeconomic statusMedicinePopulationEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Terrorism, though not well-defined, is a violent act that has been shown to have longstanding effects on the mental health of those who witness it. The aim of this general literature review is to explore the effect that terrorism has on posttraumatic stress disorder (PTSD), major depressive disorder (MDD) and anxiety disorders, as well as the bio-psycho-social determinants that mediate its impact. This paper describes the prevalence, risk factors, protective factors, common presentations and interventions identified for PTSD, depression and anxiety disorders occurring following terrorist attacks. We conducted a literature search in MEDLINE using a number of keywords detailed below. After applying inclusion and exclusion criteria, we kept 80 articles, which we summarized in tabular form. A majority of articles found detailed the impact of terrorism on PTSD, and took place in a Western, mainly American setting. The main factors that impacted the presentation of mental illness include gender, ethnicity, social supports, socioeconomic status, level of preparedness, level of exposure, pre-existing trauma and mental illness, and subsequent life stressors. The main intervention detailed in this article as showing evidence post-terrorism is trauma-focused cognitive-behavioural therapy. This study highlights the importance of this topic, and in particular, its implications for public health policy and practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,476
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle