A space-time investigation into the progress of doctoral research in library and information science (LIS) in India
Notice bibliographique
Résumé
The paper attempts space-time analysis of doctoral research program in Library and Information Science discipline in India during 1950–2017, classifying awarded theses at the zonal, state and university levels. For the purpose, India has been divided into six zones: Central, Eastern; North-Eastern; Northern; Southern, and Western; and by dividing the study period into sub-periods. LIS in India is a fast growing and innovating academic and research discipline. Progressing slowly during the early decades, doctoral research program got a momentum during the late 1980s to accelerate towards the closing years of the Twentieth Century. On the whole, during 1950–2017, a total of 2872 doctoral research degrees were awarded by 120 universities/institutes, giving an averages of about 24 theses per university and 43 theses per annum. Contributed by a variety of factors, there been an acceleration in speed with which doctoral research work progressed in LIS discipline over the decades in India. On an average, 197 theses per annum were awarded during 2010–17 in comparison to about 94 earlier during 2000–09, about 44 during 1990–99, and only about 11 during 1980–89. Among the six zones, Southern zone topped the list by contributing two-fifths of all theses awarded, while the reverse true for Northeastern zone, contributing only less then 5.0 per cent of the total. Among states, Tamil Nadu topped the list with 429 or about 15.0 per cent of total theses, and with Karnataka it shared more than one-fourth of the total theses awarded during 1950–2017. Among universities, Jiwaji University, Gwalior, Karnatak Univesity, Dharwad, and Annamalai University, Coimbatore were the three top ranking university in order, contributing more than 100 theses each. The core of teaching and research in LIS discipline, which remained with universities located in North India especially University of Delhi, New Delhi, and Panjab University, Chandigarh in first two-three decades, moving through the universities in the Central India, has gradually shifted to South Indian universities during the last three decades. Keywords: LIS research, Doctoral research, LIS-India, PhD in Library and Information Science;
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Bibliométrie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | low |
| gpt | Bibliométrie Domaine: non disponible · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | low |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,097 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».