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Enregistrement W3207729491 · doi:10.1109/tdsc.2021.3118636

Generative-Adversarial Class-Imbalance Learning for Classifying Cyber-Attacks and Faults - A Cyber-Physical Power System

2021· article· en· W3207729491 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Dependable and Secure Computing · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueNetwork Security and Intrusion Detection
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésComputer scienceCyber-physical systemAdversarial systemArtificial intelligenceClass (philosophy)Machine learningSession (web analytics)PerceptronScheme (mathematics)Computer securityData miningArtificial neural networkMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There has been an increasing interest in the use of data-driven techniques for classifying cyber-attacks and physical faults in cyber-physical systems. In real-world applications, the number of cyber-attack and faulty samples is usually far less than normal samples. This causes the skewed class distribution in data collected from cyber-physical systems. Training an accurate predictive model under skewed class conditions is not an easy task. In this work, we introduce a new generative adversarial framework for learning from skewed class distributions. This novel Adversarial Class-Imbalance Learning (ACIL) scheme has a novel loss function that is used during the adversarial training session. ACIL tries to iteratively adjust weights of an auxiliary multilayer perceptron to learn the minority class (i.e., cyber-attacks and physical faults) distributions along with the majority class (i.e., normal) distribution. Moreover, we devise an inclusive data-driven scheme for classifying cyber-attacks and faults, which includes four experiments of a baseline, nine state-of-the-art class-imbalance learning methods, two different generative-adversarial network-based approaches, and ACIL. These techniques are verified and compared through several experimental cyber-physical power scenarios. The obtained results show the effectiveness of ACIL for classifying samples of cyber-attacks and faults with skewed class distributions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,771
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle