Experimental Study on Influence of Methylcellulose on Tensile and Flexural Strength of Normal Strength Ordinary Portland Cement Concrete
Notice bibliographique
Résumé
Current study explores the possibility of improvement in various categories of concrete’s strengths (including tensile strength, flexural strength etc.) by using methylcellulose as an additive. The effect of methylcellulose on concrete’s compressive strength has also been investigated experimentally. Concrete samples were casted with several methylcellulose to binder ratios varying from 0.002 to 0.01 by weight of cement. Several tests were performed on concrete specimens including concrete cylinder and cube compression tests, split cylinder tests and modulus of rupture tests. Results showed that addition of methylcellulose increased the tensile strength of concrete. Addition of 0.2% of methylcellulose increased the tensile strength of concrete by 16%. This increase in tensile strength reached up to 73% of the control sample on addition of 1% methylcellulose. It was observed that the effect of methylcellulose on compressive strength of concrete depends upon the type of samples being tested (cube or cylinder). The compressive strength of concrete cylinders showed a plateau behavior with peak at 0.4% methylcellulose content with an increase of 18.7%. Effect of methylcellulose on concrete cylinder strength becomes insignificant beyond 0.6%. It was observed that addition of methylcellulose reduces the modulus of rupture values. The reduction in MOR was only 3% at 0.2% methylcellulose content but it grew to 30% at 1% methylcellulose content. The research presents an effective way of increasing tensile strength of concrete but without significant effect on concrete’s compressive strength and modulus of rupture values. These findings can be used to determine optimum content of methylcellulose to achieve desired performance from concrete depending upon the intended use.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».