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Enregistrement W3207986471 · doi:10.1525/tph.2021.43.4.21

Decolonizing Museums, Memorials, and Monuments

2021· article· en· W3207986471 sur OpenAlexaboutno aff
Amy Lonetree

Notice bibliographique

RevueThe Public Historian · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMuseums and Cultural Heritage
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExhibitionIndigenousScholarshipMuseologyColonialismInstitutionNative americanHistoryVisual artsMedia studiesSociologyAnthropologyPolitical scienceArtSocial scienceArchaeologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

I have spent the last twenty-plus years and counting researching and writing on Indigenous public history projects, most notably on the changing relationship between Indigenous people and museums.This research is featured in my book, Decolonizing Museums: Representing Native America in National and Tribal Museums, which focuses on the representation of Native Americans in museum exhibitions at the Smithsonian Institution's National Museum of the American Indian (NMAI), and two Anishinabe tribal museums (the Mille Lacs Indian Museum in Minnesota and the Ziibiwing Center of Anishinabe Culture and Lifeways in Michigan). 1 Through an analysis of exhibition texts and images, archival records related to exhibition development, and interviews with key staff members, I explore the changing representations of Indigenous history and memory in a diverse group of museums that hold significant Native American cultural resources.In my scholarship, I give considerable attention to the relatively recent museological shift from curator-controlled presentations of the Native American past to a more inclusive or collaborative process with Indigenous people actively involved in determining exhibition content.My work critically examines the complexities of this relationship-both the positive outcomes as well as the challenges that remain.Central to my analysis is exploring how museums can serve as sites of decolonization through honoring Indigenous knowledge and worldview, and by discussing the hard truths of colonization in exhibitions in an effort to move toward healing and understanding. 2 This process of examining the hard truths also needs to include critical self-examination on the part of colonial institutions regarding their relationship with Indigenous tribal nations and communities in the past and present.3

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,032

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0130,015
Communication savante0,0080,006
Science ouverte0,0020,010
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,206
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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