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Enregistrement W3208034895 · doi:10.32920/ryerson.14656668.v1

Age, Gender and Existentialism in the Late-Life Bildungsroman

2021· preprint· en· W3208034895 sur OpenAlexaff
Laurie Petrou

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueContemporary Literature and Criticism
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversityCentre for Social InnovationYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExistentialismPostmodernismNarrativeMasculinityReading (process)SociologyPsychoanalysisGender studiesLiteratureAestheticsPhilosophyArtPsychologyEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation aims to reveal the echo of modernist existentialism in postmodern late-life fiction. In a close reading of works by Alistair MacLeod, Nick Hornby and Michael Chabon, as well as my own creative work, I have explored the continually shifting models of gender and age, as characters progress towards development and navigate questions of the self. Issues of modes of masculinity from the rural to the urban, as well as female masculinity are investigated in this sample of varying works of fiction. Grounded in an analysis of the philosophy and fiction of Soren Kierkegaard, Jean-Paul Sartre, Albert Camus and Simone de Beauvoir, with reference to traditional Bildungsroman (coming-of age, or education novel), I hope to have demonstrated the similar, but newly interpreted existential trajectory of self-development in contemporary narrative. This is reflected in postmodern and contemporary narratives that challenge existing conventions while prizing modernist philosophical tenets. Combining theoretical and creative acumen, this work aims to contribute to age and gender studies, while offering a fresh approach to scholarly work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,860
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,177 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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