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Enregistrement W3208051895 · doi:10.3389/fped.2021.742888

A Review on the Application and Limitations of Administrative Health Care Data for the Study of Acute Kidney Injury Epidemiology and Outcomes in Children

2021· review· en· W3208051895 sur OpenAlexaff
E Ulrich, Gina So, Michael Zappitelli, Rahul Chanchlani

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Pediatrics · 2021
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAcute Kidney Injury Research
Établissements canadiensImpactInstitute for Clinical Evaluative SciencesUniversity of TorontoSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenMcMaster UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpidemiologyMedicineHealth careMEDLINEAcute kidney injuryPublic healthIntensive care medicineMedical emergencyNursingPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Administrative health care databases contain valuable patient information generated by health care encounters. These "big data" repositories have been increasingly used in epidemiological health research internationally in recent years as they are easily accessible and cost-efficient and cover large populations for long periods. Despite these beneficial characteristics, it is also important to consider the limitations that administrative health research presents, such as issues related to data incompleteness and the limited sensitivity of the variables. These barriers potentially lead to unwanted biases and pose threats to the validity of the research being conducted. In this review, we discuss the effectiveness of health administrative data in understanding the epidemiology of and outcomes after acute kidney injury (AKI) among adults and children. In addition, we describe various validation studies of AKI diagnostic or procedural codes among adults and children. These studies reveal challenges of AKI research using administrative data and the lack of this type of research in children and other subpopulations. Additional pediatric-specific validation studies of administrative health data are needed to promote higher volume and increased validity of this type of research in pediatric AKI, to elucidate the large-scale epidemiology and patient and health systems impacts of AKI in children, and to devise and monitor programs to improve clinical outcomes and process of care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,654
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,229
Tête enseignante GPT0,496
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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