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Enregistrement W3208116545 · doi:10.31178/ubr.10.1.2

Framing of Identity and Personal History through Multiperspective Narratives in Margaret Atwood’s The Blind Assassin

2021· article· en· W3208116545 sur OpenAlexaff
Dev Mayurakshi

Notice bibliographique

RevueUniversity of Bucharest Review Literary and Cultural Studies Series · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueUtopian, Dystopian, and Speculative Fiction
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNarrativeMemoirHistoriographyFraming (construction)Identity (music)LiteraturePostmodernismHistoryAestheticsSociologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

: Margaret Atwood’s The Blind Assassin (2000) is an engagement in layers of shifting identities and their eventual unravelling. The novel is dominated by the character and voice of Iris Chase, an octogenarian who slowly and fumblingly presents to the reader the fragmented and complex personal history of her family. The novel becomes an exercise in historiography through Iris’s visitations to her and her sister Laura’s youth in order to explain their tenuous relationship which is achieved through three parallel sources: Iris’s own attempts at a memoir, journalistic documents and letters from the past, and excerpts from an infamous novel published forty years previously. My paper will explore the three narrative structures present in the novel, and attempt to understand the questions of authorship and writing, and their importance in building a historiographic narrative. It will try to examine the ways in which retrospective interventions into public history helps to counter and create identities which were hitherto repressed under social decorum. This paper will borrow from Linda Hutcheon’s writings of the postmodern metanarratives in order to compose a lucid understanding of what alternative historiography in literature can achieve, keeping at the centre Atwood’s novel.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,721
Score d'incertitude au seuil0,353

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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