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Enregistrement W3208615817 · doi:10.1051/e3sconf/202131304002

Experimental evaluation of piston motion modification to improve the thermodynamic power output of a low temperature gamma Stirling engine

2021· article· en· W3208615817 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueE3S Web of Conferences · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced Thermodynamic Systems and Engines
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesAlberta InnovatesUniversity of Alberta
Mots-clésStirling enginePiston (optics)Stirling cycleMechanical engineeringCylinderPower (physics)Compression ratioThermodynamic cycleMaximum power principleAutomotive engineeringCrankshaftCrankHeat engineEngineeringThermodynamicsPhysicsInternal combustion engine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Stirling engines are a variety of heat engines which are capable of using heat from various sources including low temperature renewables. This work examines performance of a lab scale low temperature gamma type Stirling engine with a drive train modified with oval elliptical gears. The gears were added to dwell the engine piston motion to attempt to improve the thermodynamic performance of the engine by better replicating the ideal Stirling cycle. A variety of dwelling piston configurations were tested on both the displacer and power piston. It was observed that that the piston dwelling had the anticipated effect of changing the engine indicator diagrams to more closely resemble the ideal cycle, however there were no substantial improvements to maximum engine power. It was observed that dwelling the displacer piston caused substantial reductions to engine running speeds and resulted in maximum power being reduced. In the case of power piston dwelling the indicator diagram was enlarged and there were slight increases to maximum power production. Overall the added complexity of dwelled piston motion systems is not likely an advantageous method of increasing the power output of low temperature difference Stirling engines.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,366
Score d'incertitude au seuil0,403

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle