Inequalities in adherence to the continuum of maternal and child health service utilization in Ethiopia: multilevel analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Despite progress made to improve access to child health services, mothers' consistent utilization of these services has been constrained by several factors. This study is aimed at assessing the inequalities in key child health service utilization and assess the role of antenatal care (ANC) on subsequent service use. METHOD: The analysis of the present study was based on the Ethiopian Demographic and Health Surveys, a nationally representative sample of 10,641 children. A health service utilization score was constructed from the affirmative responses of six key child health interventions associated with the most recent birth: ANC service, delivery of the last child at health facilities, postnatal care services, vitamin A intake, iron supplementation and intake of deworming pills by the index child. A mixed effect Poisson regression model was used to examine the predictors of health service utilization and three separate mixed effect logistic regression models for assessing the role of ANC for continued use of delivery and postnatal care services. RESULTS: The results of mixed effect Poisson regression indicate that the expected mean score of health service utilization was lower among non-first birth order children, older and high parity women, those living in polygamous families and women living in households with no access to radio. The score was higher for respondents with better education, women who had previous experience of terminated pregnancy, residing in more affluent households, and women with experiences of mild to high intimate partner violence. Further analysis of the three key health services (ANC, delivery, and postnatal care), using three models of mixed effect logistic regression, indicates consistent positive impacts of ANC on the continuum of utilizing delivery and postnatal care services. ANC had the strongest effects on both institutional delivery and postnatal care service utilization. CONCLUSION: The findings implicated that maternal and child health services appear as continuum actions/behavior where utilization of one affects the likelihood of the next service types. The study indicated that promoting proper ANC services is very beneficial in increasing the likelihood of mothers utilizing subsequent services such as delivery and postnatal care services.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».