Evaluation of Pediatric-Specific Wheelchair-Skills-Training Tools By Primary Users: A Descriptive Qualitative Study
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Children’s ability to engage in meaningful occupations is positively influenced by their ability to move independently. Preliminary evidence in children suggests that wheelchair skills training improves wheelchair skills, which are critical for wheelchair mobility. The Wheelchair Skills Training Program is a standardized program to teach wheelchair skills. However, it is underutilized in pediatric rehabilitation settings. To address perceived barriers to training, three pediatric-specific Wheelchair Skills Training Program tools for indoor skills were developed (i.e., a storybook, four instructional posters, and a workbook). This study aimed to document occupational therapists’ and pediatric manual wheelchair users’ satisfaction and perspectives on the usability, relevance, and feasibility of these tools. Method A descriptive qualitative research design was used. A focus group was conducted with occupational therapists and interviews were conducted pediatric manual wheelchair users to obtain their feedback on the tool prototypes to facilitate refinement and to ensure they meet users’ needs. Results Eight occupational therapists and five pediatric manual wheelchair users expressed general satisfaction with the tools, describing them as usable, relevant and feasible to integrate into wheelchair skills training with novice wheelchair users and younger children. All occupational therapists and three pediatric manual wheelchair users expressed the desire to use the tools for wheelchair skills training. Two children expressed that the tools were more relevant for beginner wheelchair users only. The participants suggested minor modifications to make the tools more accessible for children (e.g., more action in the story, increased precision of illustrations related to the characters’ position in the wheelchair). Conclusion Occupational therapists and pediatric manual wheelchair users perceived the tools to have high potential to facilitate the use of the Wheelchair Skills Training Program in pediatric rehabilitation settings. After making the recommended modifications, the tools will be ready for pilot testing in pediatric rehabilitation settings.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,016 | 0,021 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,005 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».