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Enregistrement W3208829918 · doi:10.1111/ina.12919

The impact of emissions from an essential oil diffuser on cognitive performance

2021· article· en· W3208829918 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueIndoor Air · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNoise Effects and Management
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of TorontoCanada Foundation for Innovation
Mots-clésCognitionOdorEnvironmental sciencePerceptionAffect (linguistics)Diffuser (optics)Indoor air qualityEnvironmental engineeringPsychologyLight source

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Essential oil products are increasingly used in indoor environments and have been found to negatively contribute to indoor air quality. Moreover, the chemicals and fragrances emitted by those products may affect the central nervous system and cognitive function. This study uses a double-blind between-subject design to investigate the cognitive impact of exposure to the emissions from essential oil used in an ultrasonic diffuser. In a simulated office environment where other environmental parameters were maintained constant, 34 female and 25 male university students were randomly allocated into four essential oil exposure scenarios. The first two scenarios contrast lemon oil to pure deionized water, while the latter two focus on different levels of particulate matter differentiated by HEPA filters with non-scented grapeseed oil as the source. Cognitive function was assessed using a computer-based battery consisting of five objective tests that involve reasoning, response inhabitation, memory, risk-taking, and decision-making. Results show that exposure to essential oil emissions caused shortened reaction time at the cost of significantly worse response inhabitation control and memory sensitivity, indicating potentially more impulsive decision-making. The cognitive responses caused by scented lemon oil and non-scented grapeseed oil were similar, as was the perception of odor pleasantness and intensity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,589
Score d'incertitude au seuil0,764

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,387 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle