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Enregistrement W3209170404 · doi:10.1177/19401612211045221

Is pro-Kremlin Disinformation Effective? Evidence from Ukraine

2021· article· en· W3209170404 sur OpenAlex
Aaron Erlich, Calvin Garner

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe International Journal of Press/Politics · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensMcGill UniversityCentre for Social Innovation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisinformationPolitical sciencePoliticsFace (sociological concept)Government (linguistics)Internet privacySociologyLawComputer scienceSocial mediaSocial scienceLinguisticsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Can residents of Ukraine discern between pro-Kremlin disinformation and true statements? Moreover, which pro-Kremlin disinformation claims are more likely to be believed, and by which audiences? We present the results from two surveys carried out in 2019—one online and the other face-to-face—that address these questions in Ukraine, where the Russian government and its supporters have heavily targeted disinformation campaigns. We find that, on average, respondents can distinguish between true stories and disinformation. However, many Ukrainians remain uncertain about a variety of disinformation claims’ truthfulness. We show that the topic of the disinformation claim matters. Disinformation about the economy is more likely to be believed than disinformation about politics, historical experience, or the military. Additionally, Ukrainians with partisan and ethnolinguistic ties to Russia are more likely to believe pro-Kremlin disinformation across topics. Our findings underscore the importance of evaluating multiple types of disinformation claims present in a country and examining these claims’ target audiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,697
Score d'incertitude au seuil0,711

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle