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Enregistrement W3209171088 · doi:10.1093/pch/pxab061.030

39 Physical and social distancing measures and child health behaviours during COVID-19: A cohort study

2021· article· en· W3209171088 sur OpenAlexaffabout
Xuedi Li, Leigh M. Vanderloo, Jonathon L. Maguire, Charles Keown‐Stoneman, Mary Aglipay, Laura N. Anderson, Katherine Tombeau Cost, Alice Charach, Shelley Vanderhout, Catherine S. Birken

Notice bibliographique

RevuePaediatrics & Child Health · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHuman Health and Disease
Établissements canadiensInstitute for Clinical Evaluative SciencesSickKids FoundationMcMaster UniversityHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial distanceScreen timeDistancingMedicineLongitudinal studyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Public healthCohort studySocial isolationCohortDemographyPsychologyPhysical activityPhysical therapyPsychiatryDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Primary Subject area Public Health and Preventive Medicine Background Various studies have examined the general impact of the COVID-19 outbreak on children’s health behaviours. The impact of public health measures practised by children during COVID-19 is relatively unknown. Objectives The primary objective was to determine the association between physical and social distancing measures and children’s outdoor time, sleep duration, and screen time during COVID-19. Design/Methods A longitudinal study using repeated measures of exposures and outcomes was conducted in healthy children (0 to 10 years) between April 14 and July 15, 2020. Parents were asked to complete questionnaires about isolation, physical distancing practices, and children’s health behaviours. The primary exposure was the average number of days that children practised physical and social distancing measures per week. The three outcomes were children’s outdoor time, total screen time, and sleep duration during COVID-19. Linear mixed effects models were fitted using repeated measures of primary exposure and outcomes. Results This study included 554 observations from 265 children. Physical and social distancing measures were associated with shorter outdoor time (-17.2; 95% CI -22.07, -12.40; p < 0.001) and longer total screen time (11.3; 95% CI 3.88, 18.79; p = 0.003) during COVID-19. The association with outdoor time was stronger in younger children (< 5 years), and the associations with total screen time were stronger in females and in older children (≥ 5 years). Conclusion Physical and social distancing measures during COVID-19 have resulted in negative impacts on the health behaviours of Canadian children living in a large metropolitan area.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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