Northern Research Policy Contributions to Canadian Arctic Sustainability
Notice bibliographique
Résumé
Academic research plays a key role in developing understanding of sustainability issues in the Canadian Arctic, yet northern organizations and governments struggle to find research that is relevant, respectful of local interests, and that builds local capacity. Northern science and research policies communicate expectations for how research should be prioritized, planned, conducted, and disseminated. They discuss northern leadership of research and outline the diverse roles that northerners and northern organizations could fill in research programs and projects. Many of these documents are founded on the need for research to improve environmental, economic, and social sustainability in the Canadian North and provide insight into how academia can support a northern-led Arctic sustainability research agenda. The goal of this study is to examine northern research-policy documents to identify commonalities amongst the goals and priorities of northern organizations and their shared expectations for research in northern Canada. The objectives are to understand how organizations expect researchers to engage in and conduct research, how research programs can align with northern science policy objectives, and how academic research can support policy and decision-making related to sustainability. Through a quantitative content analysis combined with a qualitative thematic analysis, this comprehensive review examines research policy, strategy, guidance, and program documents produced by northern and northern-focused governments and Indigenous organizations. Relationships, partnership, and communication are the foundations of relevant and applicable research, requiring both resources and time for local and partner participation. Our analysis shows that researchers should consider potential policy applications for sustainability research early on in the development of research projects, ensuring that relevant local and policy partners are involved in designing the project and communicating results.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Métarecherche Domaine: Évaluation · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: oui · Porte sur un sujet canadien: oui | Théorique ou conceptuel | low |
| gpt | aucune catégorie Domaine: non disponible · Genre: Commentaire Porte sur le système de recherche canadien: oui · Porte sur un sujet canadien: oui | Théorique ou conceptuel | low |
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,039 | 0,057 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,012 |
| Études des sciences et des technologies | 0,029 | 0,014 |
| Communication savante | 0,018 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».