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Enregistrement W3209264840 · doi:10.1007/s10584-021-03222-w

Is it climate change? Coverage by online news sites of the 2019 European summer heatwaves in France, Germany, the Netherlands, and the UK

2021· article· en· W3209264840 sur OpenAlexfundno aff
James Painter, Joshua Ettinger, Marie‐Noëlle Doutreix, Nadine Strauß, Anke Wonneberger, Peter Walton

Notice bibliographique

RevueClimatic Change · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change Communication and Perception
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesRoyal Bank of Canada
Mots-clésClimate changeAttributionGeographyMedia coveragePolitical scienceExtreme weatherClimatologyMedia studiesSociologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In 2019, several countries across Western Europe experienced record-breaking temperatures and heatwaves which, in some cases, reached temperatures of over 40 °C for three to four consecutive days during June and July. Extreme event attribution (EEA) studies show that anthropogenic climate change increased the likelihood of these events by at least three to ten times (with different results for different countries), and increased the temperature by 1.2 to 3.0 °C. The heatwaves resulted in more than 2500 deaths. Based on a content analysis of 267 articles taken from 20 of the most visited online news websites in four of the countries most affected by the heatwaves (France, Germany, the Netherlands, and the UK), we find strong variations between countries and media outlets in how much attention journalists pay to links between climate change and the heatwaves (the UK media the most, and politically left-leaning titles more than right-leaning ones); many different types of statements depicting the link but in general, the presence of accurate, science-based descriptions; a strong presence of EEA studies in the coverage; and more quotes from climate scientists than politicians and NGOs, with a minimal presence of climate change skeptics. These results contribute to our understanding of media coverage around extreme weather events in different countries and media outlets, and how such events might serve as opportunities for public engagement with climate change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,635
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,336
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,077 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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