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Enregistrement W3209281443 · doi:10.1038/s41598-021-00864-9

Learning exceptions to the rule in human and model via hippocampal encoding

2021· article· en· W3209281443 sur OpenAlexafffund
Emily Heffernan, Margaret L. Schlichting, Michael L. Mack

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanada Foundation for InnovationNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaFondation Brain Canada
Mots-clésCategorizationSequence learningComputer scienceSimilarity (geometry)Computational modelConcept learningArtificial intelligenceCognitive psychologyRepresentation (politics)Encoding (memory)Sequence (biology)PsychologyRule-based systemExtant taxonNatural language processingMachine learningBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Category learning helps us process the influx of information we experience daily. A common category structure is "rule-plus-exceptions," in which most items follow a general rule, but exceptions violate this rule. People are worse at learning to categorize exceptions than rule-following items, but improved exception categorization has been positively associated with hippocampal function. In light of model-based predictions that the nature of existing memories of related experiences impacts memory formation, here we use behavioural and computational modelling data to explore how learning sequence impacts performance in rule-plus-exception categorization. Our behavioural results indicate that exception categorization accuracy improves when exceptions are introduced later in learning, after exposure to rule-followers. To explore whether hippocampal learning systems also benefit from this manipulation, we simulate our task using a computational model of hippocampus. The model successful replicates our behavioural findings related to exception learning, and representational similarity analysis of the model's hidden layers suggests that model representations are impacted by trial sequence: delaying the introduction of an exception shifts its representation closer to its own category members. Our results provide novel computational evidence of how hippocampal learning systems can be targeted by learning sequence and bolster extant evidence of hippocampus's role in category learning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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