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Enregistrement W3209509311 · doi:10.21203/rs.3.rs-1015494/v1

Assessment of Maternal and Child Health Care Services Performance in The Context of COVID-19 Pandemic in Addis Ababa, Ethiopia: Evidence From Routine Service Data

2021· preprint· en· W3209509311 sur OpenAlexaboutno aff
Senedu Bekele Gebreegziabher, Solomon Sisay Marrye, Tsegaye Hailu Kumssa, Kassa Haile Merga, Alemu Kibret Feleke, Degu Jerene Dare, Inger Hallström, Solomon Abebe Yimer, Mulatu Biru Shargie

Notice bibliographique

RevueResearch Square · 2021
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesArmauer Hansen Research Institute
Mots-clésMedicineContext (archaeology)PandemicQuarter (Canadian coin)Coronavirus disease 2019 (COVID-19)AbortionHealth carePopulationDemographyPediatricsEnvironmental healthPregnancyGeographyEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background In many settings, health care service provision has been modified to managing COVID-19 cases, and this has been affecting the provision of maternal and child health services. The aim of this study was to assess trends in selected maternal and child health services performance in the context of COVID-19 pandemic. Methods A cross-sectional data review was conducted in Addis Ababa, Ethiopia from April to May 2021. Routine health management information system database was reviewed from Addis Ababa Health Bureau for the period from July 2019 to March 2021 across all quarters. Proportions and mean with standard deviations were computed. T-test was used to assess statistically significant differences in services mean performance. Results PNC visit, new contraceptives accepters, safe abortion care and number of under-five years old children treated for pneumonia significantly decreased by 9.3% (p-value 0.04), 20.3% (p-value 0.004), 23.7% (p-value 0.01) and 77.2% (P-value < 0.001), respectively during the first eight months of the COVID-19 pandemic compared to the previous eight months’ average performance. The trends in ANC first visit, new contraceptive accepters, pentavalent-3 vaccination and under-five children treated for pneumonia began to decline between January-March 2020 when the COVID-19 pandemic began; with accelerated declines between April-June 2020 following national lockdown. The trends for the stated services began to increase during July-September 2020, during the last quarter of national lockdown. Contraceptive accepters and pentavalent-1 vaccination continued to decline and showed no recovery until January-March 2021when this study was completed. Conclusions Most of the maternal and child health services performance declined following the onset of COVID-19 pandemic and national lockdown, and most of the services began recovering during July-September 2020, the last quarter of national lockdown. However, new and repeat contraceptive accepters and pentavalent-1 recipients continue to decline and show no recovery during end of the study period. Implementing COVID-19 prevention measures and assuring the community about the safety of service delivery is imperative to ensure continuity of the maternal and child health services. Regular monitoring and evaluation of services performance is required to identify slowly recovering services and respond to potentially volatile changes during the COVID-19 pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,129
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,137
Tête enseignante GPT0,479
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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