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Enregistrement W3209556360 · doi:10.1177/00178969211051054

Impact of the South Asian Adolescent Diabetes Awareness Program (SAADAP) on diabetes knowledge, risk perception and health behaviour

2021· article· en· W3209556360 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHealth Education Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensLMC Diabetes & Endocrinology (Canada)McMaster UniversityWomen's College HospitalMount Sinai HospitalHealth Sciences CentreSunnybrook Health Science CentreHospital for Sick ChildrenPublic Health OntarioUniversity of GuelphInstitute for Clinical Evaluative SciencesMcGill UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineIntervention (counseling)Diabetes mellitusFamily historyRisk perceptionCommunity healthParticipatory action researchGerontologyHealth educationFamily medicinePerceptionPublic healthPsychologyPsychiatryNursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: Evidence suggests the increased prevalence of diabetes among South Asian (SA) adolescents is due to their genetic risk profile. The South Asian Adolescent Diabetes Awareness Program (SAADAP) is a pilot intervention for SA youth in Canada with a family history of type 2 diabetes mellitus (T2DM). We sought to investigate changes in (1) diabetes knowledge and associated risk factors, (2) risk perception and (3) health behaviours among adolescents participating in SAADAP. Design: One-group pre-test, post-test design informed by a commitment to community-based participatory research (CBPR). Setting: Sixty-eight adolescents aged 13–17 years with a family history of T2DM participated in SAADAP in a clinical-community setting in Canada. Method: Pre–post questionnaires were administered to evaluate diabetes knowledge and associated risk factors, risk perceptions and health behaviours. Analyses were restricted to 49 participants who attended at least four diabetes education sessions. Results: The mean age of adolescents was 14.5 years, and 57.1% self-identified as girls. The difference in knowledge about the definition, symptoms and complications of T2DM from baseline to post-intervention was 3.32 out of 21 ( p < .001) among SA youth. There was significant increase in learning about diabetes risk factors ( p < .001) from baseline to post-intervention. Almost 60% of participants exhibited no change in their risk perception after intervention. Approximately two-thirds of the participants self-reported positive changes in health behaviours after completing the programme. Conclusion: SAADAP showed promising outcomes in raising knowledge and improving health behaviours in SA adolescents with a family history of diabetes. Larger controlled trials with longer follow-up are recommended to support and expand on the current findings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,290
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,364 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle