When is enough, enough? Exploring ethical and team considerations in paediatric cardiac care dilemmas
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE OF REVIEW: Therapies for paediatric congenital and acquired heart disease continue to evolve and the appropriateness of pursuing life sustaining interventions at margins of standard therapy is ethically challenging. RECENT FINDINGS: With ongoing emphasis on shared decision making, recent literature explored physician and parental perspectives on communication with families and offering interventions for complex congenital heart disease and advanced heart failure. The inclusion of parental values and views in this process is now widely accepted. Identified outstanding challenges include difficulty with prognostication from the outset, adjusting long-term goals of care to changes in clinical parameters, need for consistency in communication including regular review meetings with family or surrogate decision-makers. Bioethics consultation and multidisciplinary team reviews may be helpful supports. Palliative care involvement in this population improves quality of life and alleviates parental distress but this collaboration is not optimized. SUMMARY: Decision to offer, forgo, or discontinue life-sustaining therapies for children with heart disease has nuanced and context-specific considerations, and must integrate burdens of interventions with patient and family values. Thus, decision making remains complex and demands thoughtful review of not only risks and benefits, but views and values, clearly communicated to team and family.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».