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Enregistrement W3210103782 · doi:10.5539/ach.v13n2p1

Research on Inheritance of Intangible Cultural Heritage between Professional and Non-Professional Groups: A Case Study of China’s Kunqu Opera

2021· article· en· W3210103782 sur OpenAlexvenueno aff
Run Zhao, Yasufumi Uekita

Notice bibliographique

RevueAsian Culture and History · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCultural Heritage Management and Preservation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOperaInheritance (genetic algorithm)Intangible cultural heritageHobbyAestheticsCultural heritageSociologyChinaVisual artsArtLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Non-professional groups, consisting of members gathering together out of the same hobby, have long been deemed as auxiliary power in the inheritance of intangible cultural heritage (ICH). Being widely considered as less important than professional groups, non-professional ones seem to mostly function like governments, IGOs, NGOs, among other things, to indirectly help professionals inherit ICH almost by practicing this heritage as a way of dissemination to build a better social environment friendly towards ICH to live well. However, their role in the direct and faithful inheritance of ICH can be underestimated, or even ignored. In this paper, China’s Kunqu Opera is taken as an example, one professional group (Shanghai Kunqu Opera Troupe) and one non-professional group (Shanghai Kunqu Study Society) are chosen to do some comparative analyses in pronunciation, melody, literary form of lyrics, and performing scenes of this art. It is concluded that even though not living off this art, non-professional groups could inherit some traditional factors of Kunqu Opera to a larger degree than professional ones, especially in pronunciation and melody. And one major reason can be summarized that non-professional groups, who cherish the art’s tradition heavily, don’t need to cater to the mass-market and most modern audience, who are highly influenced by modernization and globalization so that they can preserve these traditional factors carefully by studying, practicing as well as imparting them to other amateurs seriously. Thus, paying more attention to their role in the inheritance of ICH is not only sensible but also essential.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,127
Score d'incertitude au seuil0,472

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,140
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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