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Enregistrement W3210282907

Indigenous identity and the urban environment : architecture for uncovering and restoring indigenous cultures in the City of Toronto

2020· dissertation· en· W3210282907 sur OpenAlexaboutno aff
J. L. M. Haire

Notice bibliographique

RevueLu Zone Ul (Laurentian University) · 2020
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueCultural Heritage Management and Preservation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousIdentity (music)ArchitectureIndigenous cultureSociologyGeographyGender studiesPolitical scienceMedia studiesAestheticsArtArchaeologyEcologyBiology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Colonization has traumatized Indigenous peoples across Canada and the world for \ncenturies. Due to failure to recognize rights and traditional ways of life, many Indigenous \npeople are forced to relocate to urban areas in search of social and economic opportunities \nin hopes of a better future. However, the urban built environment currently does not \nsupport these urban Indigenous peoples where their identity is both physically and \nconceptually concealed behind colonial facades. Thus, even in an attempt to provide \nculturally specific space, the city is still guilty of inflicting trauma. This is especially true in \nthe city of Toronto where, despite having the largest Indigenous population in Ontario, \ncultural identity is virtually non-existent. \nAs such, the question being investigated is, how can Indigenous presence in the city of \nToronto be strengthened through restorative architecture that enhances cultural identity, \nnot hinder it? This thesis will explore the ways in which agency can be returned to \nCanadian Indigenous peoples through the creation of a Living Learning Centre; a hybrid \nprogram that supports the practice of Indigenous culture in the city while fostering the \neducation of non-Indigenous people in order to strengthen inter-cultural relationships. In \ndoing so, the objective is to generate greater discussion about issues faced by Indigenous \npeople, serving as a catalyst for change on a larger scale.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,973
Score d'incertitude au seuil0,415

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0270,026
Communication savante0,0100,002
Science ouverte0,0020,009
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,206
Écart entre enseignants0,180 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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