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Enregistrement W3210286143 · doi:10.3390/jrfm14110524

Technology Adoption and Learning-by-Doing: The Case of Bt Cotton Adoption in China

2021· article· en· W3210286143 sur OpenAlexvenueno aff
Xiaoxue Du, Fangbin Qiao, Andrés Trujillo-Barrera

Notice bibliographique

RevueJournal of risk and financial management · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueGenetically Modified Organisms Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTotal factor productivityBt cottonChinaProductivityProduction (economics)Agricultural economicsAgricultural scienceEconomicsBusinessBiotechnologyEnvironmental scienceGeographyBiologyEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although the benefits of genetically modified (GM) crops have been well documented, how do farmers manage the risk of new technology in the early stages of technology adoption has received less attention. We compare the total factor productivity (TFP) of cotton to other major crops (wheat, rice, and corn) in China between 1990 and 2015, showing that the TFP growth of cotton production is significantly different from all other crops. In particular, the TFP of cotton production increased rapidly in the early 1990s then declined slightly around 2000 and rose again. This pattern coincides with the adoption of Bt cotton process in China. To further investigate the decline of TFP in the early stages of Bt cotton adoption, using aggregate provincial-level data, we implement a TFP decomposition and show that the productivity of GM technology is higher, whereas the technical efficiency of GM technology is lower than that of traditional technologies. Especially, Bt cotton exhibited lower technical efficiency because farmers did not reduce the use of pesticide when they first started to adopt Bt cotton. In addition, we illustrate the occurrence of a learning process as GM technology diffuses throughout China: after farmers gain knowledge of Bt cotton, pesticide use declines and technical efficiency improves.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,972
Score d'incertitude au seuil0,118

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,211
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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