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Enregistrement W3210430769 · doi:10.3138/cjpe.71495

<i>kawiyahîtamik kesi wîcehtâsôk</i> : (To Examine in Order to Support/Redirect)

2021· article· en· W3210430769 sur OpenAlexaffvenueabout
Kristina Kopp, Ralph Bodor, Selby Quinn, Kaila Kornberger, Stephanie Tyler, Leona Makokis, Carol Turner, Pauline Smale

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Program Evaluation · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensPolicyWise for Children & FamiliesUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousIdeologyOrder (exchange)Service (business)SociologyProgram evaluationComputer sciencePsychologyKnowledge managementPolitical scienceBusinessPublic administrationMarketingBiologyEcologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: Recently, human-service providers across Canada have made conscious efforts toward reconciliation through Indigenizing programming. However, while the delivery of programs has shifted, how they are evaluated remains rooted in Western ideologies and methodologies. In response to the tension created by using Western evaluation methods for assessing Indigenous-designed programs, we have developed an Indigenous program evaluation framework based in nêhiyaw (Cree) teachings and co-created by Elders and Knowledge Keepers. We use an illustrative example to demonstrate how an appropriately developed Indigenous program evaluation framework leads to more comprehensive, accurate, and meaningful data collection, evaluation, and recommendations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,971
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,402
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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