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Enregistrement W3210786800 · doi:10.1080/17482631.2021.1996872

Expressing grief through metaphors: family caregivers’ experience of care and grief during the Covid-19 pandemic

2021· article· en· W3210786800 sur OpenAlexaffabout
Alexandra Guité‐Verret, Mélanie Vachon, Deborah Ummel, Émilie Lessard, Camille Francoeur-Carron

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensUniversité de MontréalUniversité de SherbrookeEthica (Canada)Quebec Network for Research on AgingUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGriefPsychologyContext (archaeology)PandemicNarrativeMeaning (existential)Family caregiversInterpretative phenomenological analysisDisenfranchised griefQualitative researchTraumatic griefPsychotherapistHermeneuticsCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Developmental psychologyMedicineNursingSociologyDiseaseEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: The COVID-19 pandemic has disrupted thousands of individuals' experience of caregiving and grief. This qualitative study aimed to gain in-dept understanding of family caregivers' lived experiences of caregiving and bereavement in the context of the COVID-19 pandemic in Quebec, Canada. The study also aimed at providing new insight about caregiving and bereavement by analysing the metaphors family caregivers use to report their experiences. METHODS: The design of this study was guided by an interpretative phenomenological approach. In-depth interviews were conducted with twenty bereaved family caregivers who had lost a loved one during the first waves of the pandemic. RESULTS: Results indicate that bereaved family caregivers lived and understood their experience in terms of metaphoric cut-offs, obstructions and shockwaves. These three metaphors represented the grief process and the bereaved's quest for social connection, narrative coherence and recognition. CONCLUSION: By identifying the meaning of the bereaved's metaphors and the quest they reveal, our study underlines the singularity of pandemic grief and points to the value and meaning of caregiving with regard to the grieving process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,539

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,151
Tête enseignante GPT0,502
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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