The Role of Magnetic Resonance Imaging to Inform Clinical Decision-Making in Acute Spinal Cord Injury: A Systematic Review and Meta-Analysis
Notice bibliographique
Résumé
The clinical indications and added value of obtaining MRI in the acute phase of spinal cord injury (SCI) remain controversial. This review aims to critically evaluate evidence regarding the role of MRI to influence decision-making and outcomes in acute SCI. A systematic review and meta-analysis were performed according to PRISMA methodology to identify studies that address six key questions (KQs) regarding diagnostic accuracy, frequency of abnormal findings, frequency of altered decision-making, optimal timing, and differences in outcomes related to obtaining an MRI in acute SCI. A total of 32 studies were identified that addressed one or more KQs. MRI showed no adverse events in 156 patients (five studies) and frequently identified cord compression (70%, 12 studies), disc herniation (43%, 16 studies), ligamentous injury (39%, 13 studies), and epidural hematoma (10%, two studies), with good diagnostic accuracy (seven comparative studies) except for fracture detection. MRI findings often altered management, including timing of surgery (78%, three studies), decision to operate (36%, 15 studies), and surgical approach (29%, nine studies). MRI may also be useful to determine the need for instrumentation (100%, one study), which levels to decompress (100%, one study), and if reoperation is needed (34%, two studies). The available literature consistently concluded that MRI was useful prior to surgical treatment (13 studies) and after surgery to assess decompression (two studies), but utility before/after closed reduction of cervical dislocations was unclear (three studies). One study showed improved outcomes with an MRI-based protocol but had a high risk of bias. Heterogeneity was high for most findings (I2 > 0.75). MRI is safe and frequently identifies findings alter clinical management in acute SCI, although direct evidence of its impact on outcomes is lacking. MRI should be performed before and after surgery, when feasible, to facilitate improved clinical decision-making. However, further research is needed to determine its optimal timing, effect on outcomes, cost-effectiveness, and utility before and after closed reduction.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,038 | 0,094 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,028 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».