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Enregistrement W3210961146

Making sense of complicated love: The impact on women when their intimate partners have sexually abused children

2021· dissertation· en· W3210961146 sur OpenAlexfundno aff
Lorna L. Hanson

Notice bibliographique

RevueMspace (University of Manitoba) · 2021
Typedissertation
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Manitoba
Mots-clésPsychologyDevelopmental psychologySocial psychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Child sexual abuse is considered one of the most heinous offences, and the protection of children is a cornerstone value of society. Yet, statistically, we know that many of those who sexually offend against children know, or had some relationship with, their victims. Child sexual abuse is complicated further because of the degree of secrecy, the repugnancy of the acts, the devastation it has on individuals and families, and the tendency of society to criticize and judge all involved. This qualitative study explored the experiences and impact on five mothers whose male intimate partners were found to have sexually abused children. A feminist theory framework was chosen in order to amplify the voices of the women involved; a qualitative research method was used. These theories support listening to and learning from mothers, validating their experiences and placing their responses within society’s social constructs in order to remove stigma and blame (Dominelli & McLeod, 1989; Dominelli, 2002; D’Arcy et al, 2012; Kinser, 2010; Milliken, 2017). Women were asked how they learned about their intimate partners sexual offending, the impact this had on them, and how they made sense of this complicated situation. The mothers who shared their stories described profound and long-lasting impacts the experience had on them. The findings of this study suggest that the women internalize the condemnation, and question their own sense of awareness, behaviour, and caring capacity. The overarching sense of responsibility that mothers accept as their failings are reinforced by family, community and systems designed to intervene and support families. Recommendations for social work practice are made.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,024

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0140,014
Communication savante0,0070,006
Science ouverte0,0010,013
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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